标题：免费网课，轻松获取知识新途径！
——魔果云课让优质教育“零门槛”触达每一位老师与学习者
在教育数字化加速演进的今天，“免费网课”早已不是一句口号，而是一种正在被千万教育者真实使用的教学新常态。但你是否思考过：真正“好用、稳定、可持续”的免费网课，到底长什么样？
它不该是功能残缺的体验版，不该是限时开放的营销噱头，更不该是缺乏教学逻辑的资源堆砌。真正的免费网课，应是以教师为中心、以教学实效为标尺、以长期成长为目标的数字基座。
作为专注教育SaaS服务的在线教育平台，“魔果云课”自2023年正式推出「公益教学支持计划」以来，已为全国超12万中小学教师、教培从业者及乡村教育工作者，提供永久免费的基础网课能力——不设试用期、不限班级数、不强制绑定付费模块。这不是“引流工具”，而是我们对教育公平与教师减负的一份郑重承诺。
一、“免费”≠“简配”：三大核心能力，全部开放 #
区别于市面上常见的“基础功能阉割型”免费方案，魔果云课将以下关键教学能力全量免费开放，且持续迭代升级：
✅ 智能直播课堂（含白板+屏幕共享+实时互动）
支持最高500人并发，延迟低于400ms；内置AI语音转文字（中文准确率98.2%），自动生成课堂纪要，教师课后一键导出复习提纲。
✅ 轻量化课程中心（含录播管理+章节测验+学习进度追踪）
教师可自主上传PPT、视频、PDF等资源，系统自动提取知识点标签；学生端支持倍速播放、笔记锚点、错题归集，数据看板实时反馈班级掌握率。
✅ 教学协作空间（含集体备课+作业批注+学情简报）
教研组可共建共享教案库，支持多人协同编辑与版本留痕；作业批改支持语音评语、圈画批注、AI作文初筛（小学至初中段），大幅降低重复性工作耗时。
📊 数据印证：2025年Q4用户调研显示，使用魔果云课免费版的教师中，76.3%表示“已替代原有微信/钉钉临时授课方式”，61.1%在3个月内完成首套校本微课体系建设。
二、为什么“免费”能可持续？答案藏在产品设计里 #
有人疑惑：“完全免费，公司靠什么活下去？”
我们的答案很朴素：不做流量生意，只做价值沉淀。
魔果云课采用“基础能力全免 + 增值服务按需订阅”的SaaS模式：
🔹 免费层聚焦“教学刚需”——解决“能不能上”“好不好用”“稳不稳定”的问题；
🔹 付费层聚焦“发展刚需”——如AI学情深度诊断、区域级教研数据分析、定制化品牌网校部署等，服务于学校信息化升级与教师专业进阶。
这就像为每位老师配备了一台“教育操作系统”：免费版是稳定可靠的内核，而扩展模块则是可插拔的专业外设。不捆绑、不诱导、不制造焦虑——因为我们相信，当老师真正用得顺手、教得高效，信任自然生长，合作水到渠成。
三、真实故事：一位县城语文老师的“免费突围” #
李敏老师，湖南永州某县级中学初三语文教师，所在学校无专职信息员，过去三年一直用手机录屏+微信群发资料授课。2025年9月，她在“国家智慧教育平台”推荐入口首次接触魔果云课免费版：
- 第1周：用「AI课件助手」5分钟生成《岳阳楼记》互动课件（含背景地图、文言拆解、随堂小测）；
- 第2周：开启「直播回放自动切片」功能，将45分钟课堂精准拆为8个知识点片段，供学生碎片化复习；
- 第3周：借助「作文AI初筛」完成全年级327份月考作文的共性问题分析，提炼出“虚实结合薄弱”“论据陈旧”两大典型短板，反哺集体备课。
“以前觉得‘数字化’离我很远，现在发现，只要一个账号、一根网线、一部手机，我就能把课上得更扎实。”李老师在魔果云课教师社区